ຂ່າວ

ຄຽງຄູ່ກັບການພັດທະນາອຸດສາຫະກໍາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ໃນປັດຈຸບັນໃນທຸກຊັ້ນຄົນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນອຸດສາຫະກໍາຂອງຜະລິດຕະພັນອັດສະລິຍະເຊັ່ນ: ອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາ, ຍັງໄດ້ເລີ່ມນໍາໃຊ້ການສອນຜະລິດຕະພັນອັດສະລິຍະໃນປັດຈຸບັນ, ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມແມ່ນຢູ່ໄກບໍ່ສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາຂອງຍຸກປະຈຸບັນ, ວິທີການສຶກສາໃຫມ່, ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການສຶກສາພື້ນເມືອງ. ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄຫມ​ບໍ່​ໄດ້​ນໍາ​ໃຊ້ chalk ກະ​ດານ​ດໍາ​ພື້ນ​ເມືອງ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ເຄື່ອງ​ມື​ການ​ສອນ​, ໄດ້​ນໍາ​ໃຊ້​ຜະ​ລິດ​ຕະ​ພັນ​ອັດ​ສະ​ລິ​ຍະ​: ກະ​ດານ​ສະ​ຫຼາດ​ໂຕ້​ຕອບ​.

ກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບໄດ້ຖືກພັດທະນາບົນພື້ນຖານການສອນເອເລັກໂຕຣນິກແບບດັ້ງເດີມແລະອຸປະກອນຄອມພິວເຕີ, ແລະມີການສອນ, ບົດລາຍງານທາງວິຊາການ, ກອງປະຊຸມ, ການສົນທະນາທີ່ສົມບູນແບບ, ການແລກປ່ຽນການສາທິດແລະການສອນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ການສອນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ການສອນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ກອງປະຊຸມຫ່າງໄກສອກຫຼີກແລະຫນ້າທີ່ອື່ນໆ. ການອອກແບບສໍາຜັດ, ຫຼາຍສອດຄ່ອງກັບບົດລາຍງານທາງວິຊາການ, ກອງປະຊຸມ, ການແລກປ່ຽນທາງວິຊາການ, ການສອນມັນຕິມີເດຍ, ການສອນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ແລະການສຶກສາທາງໄກແລະຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆ, ມີລະບົບການຄຸ້ມຄອງອັດສະລິຍະ, ສຽງແລະວິດີໂອຜົນກະທົບແມ່ນດີ; ເພີ່ມເຕີມສາມາດຕອບສະຫນອງຜ່ານສະໄລ້, ຮູບເງົາການຄາດຄະເນ, ຫຼັກສູດມັນຕິມີເດຍ, ວິດີໂອ. DVD/SVCD/VCD. ວັດສະດຸວັດສະດຸແລະຊັບພະຍາກອນອື່ນໆສໍາລັບການສະແດງທີ່ສົມບູນແບບ. ການ​ອອກ​ອາ​ກາດ​ສົດ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​, ມີ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ທີ່​ດີ​, ປັບ​ປຸງ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແລະ​ຮູບ​ພາບ​.

Interactive smart board ສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາສີຂຽວສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມການສອນສີຂຽວສໍາລັບນັກສຶກສາ:

1.ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຂອງ​ຄະ​ນະ smart ການ​ໂຕ້​ຕອບ​, ຕັ້ງ​ບັນ​ຫາ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​.

ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ​ຕ້ອງ​ມີ​ຫຼາຍ​ເງື່ອນ​ໄຂ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ຫຼາຍ​ຮູບ​ຫຼາຍ​ແບບ. ຫຼາຍທິດທາງ, ຫຼາຍລະດັບແລະຫຼາຍວິທີ. Multisequence. ຫຼາຍລະດັບ. ຮັບຮູ້ cue ຂອງເປົ້າຫມາຍແລະຄິດຫຼາຍ. ກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບສາມາດຕອບສະຫນອງສະຖານະການນີ້. ຄວາມສາມາດໃນການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງມັນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ແລະມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນການສຶກສາ. ການລອກແບບຂອງສະຖານະການທີ່ຊັດເຈນຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຂະຫຍາຍການສຶກສາ, radiating ຈາກທັງຫມົດເຖິງທຸກລະດັບ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການສໍາຫຼວດການຮຽນຮູ້ອັດຕະໂນມັດ, ດັ່ງນັ້ນການປະກອບສ່ວນໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດສ້າງສັນ. ຄູຍັງສາມາດປ່ຽນຄໍາອະທິບາຍໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ຄຳຖາມ. ຄໍາ​ຖາມ​, ດົນ​ໃຈ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຄິດ​, ຂະ​ຫຍາຍ​ແນວ​ຄິດ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ການ​ສ້າງ​ສັນ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​.

2. ໃຊ້ກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບ, ສ້າງສະຖານະການເພື່ອນໍາພາເດັກນ້ອຍໃນການຮຽນຮູ້.

ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ແມ່ນ​ປະ​ຕູ​ຂອງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​, ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ແມ່ນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ທີ່​ດີ​. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ວຽກອະດິເລກມັກຈະເປັນແຮງຈູງໃຈໂດຍກົງຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການຮຽນຮູ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວຽກອະດິເລກແລະການເຄື່ອນໄຫວບໍ່ແມ່ນມາຈາກພາຍໃນ, ແຕ່ໄດ້ຮັບໂດຍຜ່ານການ novelty ຂອງສິ່ງພາຍນອກ, ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກສໍາລັບການຂຸດຄົ້ນຄິດ. ແລະການນໍາໃຊ້ມັນຕິມີເດຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ສາມາດເຮັດໃຫ້ອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການເພີ່ມປະສິດທິພາບ, ດີກວ່າກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນ learning.interactive smart board ກັບການເກັບກໍາຮູບພາບ, ຂໍ້ຄວາມ, ສຽງ, ຮູບພາບເປັນລັກສະນະຫນຶ່ງ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອສ້າງເປັນອັນເຕັມທີ່ຂອງຄວາມມ່ວນ, intimate, ຜົນກະທົບຫຼາຍທິດທາງໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດໄດ້ຮັບການ vivid ຫຼາຍ. ການປະຕິບັດສະເພາະຂອງຮູບພາບ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກອິດທິພົນຂອງສະພາບແວດລ້ອມພິເສດ, ການເຄື່ອນໄຫວແນວຄິດຂອງເດັກນ້ອຍ, ກະຕຸ້ນ curiosity ຂອງເດັກ, ກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ໃນປັດຈຸບັນການນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ສາມາດກາຍເປັນການຄິດ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜົນກະທົບສາຍຕາ, ປັບປຸງການກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້.