ກະດານອັດສະລິຍະແບບໂຕ້ຕອບແທນທີ່ກະດານຂາວແນວໃດ
ເຈົ້າຍັງໃຊ້ກະດານຂາວແບບດັ້ງເດີມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືຫ້ອງການຂອງເຈົ້າບໍ? ມັນເວລາທີ່ຈະພິຈາລະນາການຍົກລະດັບເປັນກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບ . ອຸປະກອນທັງຫມົດໃນຫນຶ່ງເຫຼົ່ານີ້ສະເຫນີໃຫ້ໄດ້ປຽບຫຼາຍກ່ວາ whiteboards ປະຊຸມສະໄຫມ, ການສະຫນອງການແກ້ໄຂທີ່ທັນສະໄຫມແລະປະສິດທິຜົນສໍາລັບການນໍາສະເຫນີ, ການຮ່ວມມືແລະການສອນ. ດ້ວຍຄຸນສົມບັດເຊັ່ນ: ການແບ່ງປັນໜ້າຈໍໄຮ້ສາຍ ແລະຮອງຮັບການແຕະນິ້ວມື 20-50, ກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບກຳລັງປະຕິວັດວິທີທີ່ພວກເຮົາສື່ສານ ແລະພົວພັນກັບເນື້ອຫາດິຈິຕອນ.
ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ໄດ້ປຽບຕົ້ນຕໍຂອງກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນການອອກແບບທັງຫມົດໃນຫນຶ່ງຂອງພວກເຂົາ. ກະດານປະສົມປະສານການສະແດງຄວາມລະອຽດສູງກັບເຕັກໂນໂລຢີການສໍາຜັດ, ໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ສາມາດພົວພັນກັບເນື້ອຫາດິຈິຕອນໃນເວລາຈິງ. ດ້ວຍການສໍາພັດທີ່ງ່າຍດາຍທ່ານສາມາດຂະຫຍາຍຮູບພາບ, ແຕ້ມແຜນວາດແລະຂຽນບັນທຶກ, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການນໍາສະເຫນີແລະການບັນຍາຍ. ບໍ່ຕ້ອງຊອກຫາເຄື່ອງໝາຍ ຫຼືເຄື່ອງລຶບອີກຕໍ່ໄປ – ກະດານອັດສະລິຍະແບບໂຕ້ຕອບລວມມີທຸກຢ່າງທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃນຊຸດດຽວທີ່ສະດວກ.
ຄຸນສົມບັດທີ່ໂດດເດັ່ນອີກອັນໜຶ່ງຂອງກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນຄຸນສົມບັດການແບ່ງປັນໜ້າຈໍໄຮ້ສາຍຂອງມັນ. ດ້ວຍຄຸນສົມບັດນີ້, ຜູ້ໃຊ້ສາມາດແບ່ງປັນເນື້ອຫາຈາກແລັບທັອບ, ແທັບເລັດ, ຫຼືສະມາດໂຟນຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໃສ່ກະດານໄດ້ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ ແລະ ການນຳສະເໜີທັນທີ. ນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະໃນການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານສາມາດແບ່ງປັນແລະສົນທະນາກ່ຽວກັບເນື້ອຫາດິຈິຕອນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໂດຍບໍ່ມີການ hassle ຂອງສາຍຫຼືອະແດບເຕີ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບຍັງສະຫນັບສະຫນູນ 20-50 ຈຸດຂອງການສໍາພັດນິ້ວມື. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຜູ້ໃຊ້ຫຼາຍຄົນສາມາດພົວພັນກັບຄະນະກໍາມະການພ້ອມໆກັນ, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບກິດຈະກໍາກຸ່ມແລະກອງປະຊຸມສະຫມອງ. ບໍ່ວ່າທ່ານຈະກຳລັງສອນຫ້ອງຮຽນ ຫຼືຈັດກອງປະຊຸມ, ຄຸນສົມບັດນີ້ໃຫ້ປະສົບການທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະການໂຕ້ຕອບຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ.
ທັງໝົດນີ້, ກະດານອັດສະລິຍະແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນເປັນການແກ້ໄຂທີ່ທັນສະໄຫມຕໍ່ກັບກະດານຂາວແບບດັ້ງເດີມ. ດ້ວຍການອອກແບບທັງໝົດໃນອັນດຽວ, ຄວາມສາມາດໃນການແບ່ງປັນໜ້າຈໍໄຮ້ສາຍ, ແລະຮອງຮັບການສຳຜັດຫຼາຍນິ້ວມື, ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ວິທີການນຳສະເໜີ, ຮ່ວມມື ແລະສອນໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າພ້ອມທີ່ຈະອັບເກຣດເປັນເຄື່ອງມືການນຳສະເໜີແບບອະເນກປະສົງ, ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະປ່ຽນເປັນກະດານອັດສະລິຍະແບບໂຕ້ຕອບ.
ເວລາປະກາດ: 23-23-2024